Selamat pagi semua
Disertakan tugasan untuk semester ini. Sekiranya ada soalan, boleh kemukakan dalam blog ini atau semasa kuliah/tutorial.
Sekian. Terima kasih
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PULAU PINANG
Soalan Tugasan Kerja Kursus Berasaskan Ilmu
PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN
KURSUS: EDU3101 FALSAFAH DAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
Pelatih-pelatih dikehendaki menyediakan tugasan yang berikut mengikut penerangan di bawah:
KATEGORI A: Pembentangan (40%)
Membuat persediaan bagi pembentangan dalam kelas berdasarkan tajuk-tajuk berikut:
1. Pilih seorang tokoh falsafah pendidikan Islam. Nyatakan latar belakang, pandangan dan sumbangannya.
2. Pilih seorang tokoh falsafah pendidikan Timur. Nyatakan latar belakang, pandangan dan sumbangannya.
3. Dengan menggunakan borang pengurusan grafik, banding beza antara satu mazhab tradisional dan satu mazhab moden dalam falsafah pendidikan Barat.
4. Pilih satu falsafah pendidikan barat yang menjadi pegangan anda. Nyatakan rasional pemilihan falsafah pendidikan berkenaan.
5. Huraikan elemen-elemen yang terdapat dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan bincangkan perkaitannya dengan falsafah pendidikan barat, Islam dan timur.
6. Bincangkan usaha-usaha anda untuk melengkapkan diri selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan Guru
7. “Pendidikan merupakan kunci kepada pembangunan modal insan bertaraf dunia.”
Bincangkan
8. Bincangkan sumbangan salah seorang tokoh pendidikan tempatan terhadap perkembangan pendidikan di Malaysia.
9. Huraikan peranan guru dalam pelaksanaan proses pengajaran dan pembelajaran sejajar dengan era globalisasi.
10. Banding beza antara teori pembinaan kurikulum berdasarkan model objektif dengan model
proses.
Arahan:
· Bilangan pelajar dalam setiap kumpulan ialah 2/3 orang.
· Menyediakan nota ringkas dalam bentuk grafik (peta minda, carta, rajah dsb).
· Isi kandungan: pengertian, ciri-ciri, prinsip-prinsip, kebaikan/ kelemahan jika ada, contoh-contoh dan fakta-fakta lain yang relevan.
· Semua ahli dalam kumpulan harus mengambil bahagian dalam penyediaan nota dan bahan serta membuat pembentangan.
· Cara pembentangan bebas (Cadangan: menggunakan OHP, LCD, kertas mahjong, mengadakan aktiviti, dsb.)
· Masa pembentangan ialah lebih kurang 15 minit seorang dalam setiap kumpulan. 10 minit diperuntukkan untuk soal-jawab/perbincangan selepas setiap pembentangan. Tarikh ditetapkan oleh pensyarah.
· Hard copy nota/pembentangan perlu diserahkan kepada pensyarah sebelum pembentangan.
· Sertakan bibliografi
· Tarikh serah soft dan hard copy:Seminggu selepas pembentangan
KATEGORI B: Penguasaan Ilmu dan Kemahiran (50%)
2. Folio & Refleksi
Pelajar-pelajar secara individu menyediakan nota-nota ringkas (peta minda, carta, rajah, dsb), melaksanakan tugasan ISL dan tutorial topik-topik dalam kursus ini.
Tulis satu refleksi bagaimana pembelajaran topik-topik dalam kursus ini membolehkan anda membina modal insan selaras dengan hasrat FPK.
Arahan:
Bahagian kulit luar Folio dilengkapkan dengan maklumat berikut:-
(a) Nama Guru Pelatih
(b) Kumpulan Akademik
(c) Kod dan Mata pelajaran: EDU3101 – Falsafah dan Pendidikan Di Malaysia
(d) Nama Pensyarah
· Hasil penulisan refleksi tidak melebihi 1000 patah perkataan
· Menggunakan kertas A4
· Font: Arial size 11
· Spacing: 1.5
· Tarikh serah folio dan refleksi: 12 April 2012
KATEGORI D: Sikap & Sahsiah (10%)
** TUGASAN B HENDAK DIHANTAR PADA 12 April 2012
Disertakan tugasan untuk semester ini. Sekiranya ada soalan, boleh kemukakan dalam blog ini atau semasa kuliah/tutorial.
Sekian. Terima kasih
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PULAU PINANG
Soalan Tugasan Kerja Kursus Berasaskan Ilmu
PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN
KURSUS: EDU3101 FALSAFAH DAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
Pelatih-pelatih dikehendaki menyediakan tugasan yang berikut mengikut penerangan di bawah:
KATEGORI A: Pembentangan (40%)
Membuat persediaan bagi pembentangan dalam kelas berdasarkan tajuk-tajuk berikut:
1. Pilih seorang tokoh falsafah pendidikan Islam. Nyatakan latar belakang, pandangan dan sumbangannya.
2. Pilih seorang tokoh falsafah pendidikan Timur. Nyatakan latar belakang, pandangan dan sumbangannya.
3. Dengan menggunakan borang pengurusan grafik, banding beza antara satu mazhab tradisional dan satu mazhab moden dalam falsafah pendidikan Barat.
4. Pilih satu falsafah pendidikan barat yang menjadi pegangan anda. Nyatakan rasional pemilihan falsafah pendidikan berkenaan.
5. Huraikan elemen-elemen yang terdapat dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan bincangkan perkaitannya dengan falsafah pendidikan barat, Islam dan timur.
6. Bincangkan usaha-usaha anda untuk melengkapkan diri selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan Guru
7. “Pendidikan merupakan kunci kepada pembangunan modal insan bertaraf dunia.”
Bincangkan
8. Bincangkan sumbangan salah seorang tokoh pendidikan tempatan terhadap perkembangan pendidikan di Malaysia.
9. Huraikan peranan guru dalam pelaksanaan proses pengajaran dan pembelajaran sejajar dengan era globalisasi.
10. Banding beza antara teori pembinaan kurikulum berdasarkan model objektif dengan model
proses.
Arahan:
· Bilangan pelajar dalam setiap kumpulan ialah 2/3 orang.
· Menyediakan nota ringkas dalam bentuk grafik (peta minda, carta, rajah dsb).
· Isi kandungan: pengertian, ciri-ciri, prinsip-prinsip, kebaikan/ kelemahan jika ada, contoh-contoh dan fakta-fakta lain yang relevan.
· Semua ahli dalam kumpulan harus mengambil bahagian dalam penyediaan nota dan bahan serta membuat pembentangan.
· Cara pembentangan bebas (Cadangan: menggunakan OHP, LCD, kertas mahjong, mengadakan aktiviti, dsb.)
· Masa pembentangan ialah lebih kurang 15 minit seorang dalam setiap kumpulan. 10 minit diperuntukkan untuk soal-jawab/perbincangan selepas setiap pembentangan. Tarikh ditetapkan oleh pensyarah.
· Hard copy nota/pembentangan perlu diserahkan kepada pensyarah sebelum pembentangan.
· Sertakan bibliografi
· Tarikh serah soft dan hard copy:Seminggu selepas pembentangan
KATEGORI B: Penguasaan Ilmu dan Kemahiran (50%)
2. Folio & Refleksi
Pelajar-pelajar secara individu menyediakan nota-nota ringkas (peta minda, carta, rajah, dsb), melaksanakan tugasan ISL dan tutorial topik-topik dalam kursus ini.
Tulis satu refleksi bagaimana pembelajaran topik-topik dalam kursus ini membolehkan anda membina modal insan selaras dengan hasrat FPK.
Arahan:
Bahagian kulit luar Folio dilengkapkan dengan maklumat berikut:-
(a) Nama Guru Pelatih
(b) Kumpulan Akademik
(c) Kod dan Mata pelajaran: EDU3101 – Falsafah dan Pendidikan Di Malaysia
(d) Nama Pensyarah
· Hasil penulisan refleksi tidak melebihi 1000 patah perkataan
· Menggunakan kertas A4
· Font: Arial size 11
· Spacing: 1.5
· Tarikh serah folio dan refleksi: 12 April 2012
KATEGORI D: Sikap & Sahsiah (10%)
** TUGASAN B HENDAK DIHANTAR PADA 12 April 2012